Hola! Cómo están?
Les cuento que hoy comenzamos a trabajar con el fascículo 1 de los cuadernillos "Estudiar y aprender en casa"
Historias de fantasmas, espantos y aparecidos
Esta semana vamos a iniciar un recorrido de lectura de cuentos de fantasmas,
espantos y aparecidos, personajes misteriosos que están presentes en los relatos
de todas las culturas, desde siempre. Pero ¿por qué? ¿Cuál es la causa por la que la
literatura ha creado estos relatos? ¿Por qué estas historias que empezaron a transmitirse oralmente hoy están presentes hasta en la televisión? En el prólogo de De espantos y aparecidos. Antología de cuentos populares argentinos, se plantea una idea
sobre eso: “Los relatos con fantasmas son universales. Esto quiere decir que todas
las culturas los han creado y los han transmitido, porque reflejan una cuestión central
para la gente: qué hay más allá de la vida” (p. 8).
En las actividades que siguen, les proponemos conocer algunas de estas historias:
unas ambientadas en espacios rurales y otras en la mismísima Ciudad de Buenos
Aires. También vamos a compartir algunos relatos de miedo que seguramente ustedes ya conocen. Pasen y lean (¡sin asustarse!).
ACTIVIDAD 1
Leé “El jinete del Portezuelo”, un cuento popular argentino que se ha transmitido de boca en boca durante mucho tiempo.
Te dejo el link para descargar el libro o leelo directamente del cuadernillo :)
ACTIVIDAD 2
Luego de leer el cuento, si te resulta posible, comentalo con alguien que viva
con vos. ¿Quién es el “jinete”? ¿Y el “hombre” con el que habla Clara? ¿Por qué
te parece que ella lo ve y sus amigos no? ¿Alguna vez habías escuchado cuentos
de aparecidos? ¿Cuáles? ¿Y alguien de tu familia conoce estos relatos? Si conocen algunas historias, anotá en tu carpeta quiénes son los personajes que las
protagonizan, cómo son y qué sucede en cada una (o en la que más te guste).
Respondé en tu carpeta estas preguntas! (podes usar también un procesador de textos)
Enviá la foto de la carpeta o el archivo como hacés habitualmente :)
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